sexta-feira, 22 de fevereiro de 2013

O ABSOLUTISMO E O NASCIMENTO DO ESTADO MODERNO


O ABSOLUTISMO E O NASCIMENTO DO ESTADO MODERNO


  • ·         Vivemos hoje sob a autoridade do Estado Nacional.
  • ·         Os Estados nacionais resultaram de um longo processo de unificação política que se iniciou na Europa no século XIV.
  • ·         Na Baixa Idade Média o poder dos monarcas estavam restritos aos seus domínios .
  • ·         As famílias de cavaleiros lutavam para conquistar territórios. Também se utilizavam de casamentos familiares para ampliar suas riquezas.Ex.: casamento entre Fernando I - Aragão - e Isabel I - Castela formou o Reino da Espanha).
  • ·         O Estado centralizado possibilitou o absolutismo - o poder centralizado nas mãos do Rei.
  • ·         O Rei possuía autoridade quase ilimitada e tinha todos os habitantes como seus súditos.
  • ·         A monarquia pressupunha 3 princípios:

o              SOBERANIA: o monarca tornou-se soberano em seu território e concentrou o poder em sua pessoa.
o   SECULARIZAÇÃO: separação entre Estado e Igreja.
o   CENTRALIZAÇÃO E RACIONALIZAÇÃO ADIMINISTRATIVA: criação de uma burocracia estatal, exercito permanente e sistema de leis unificado.
  • ·         A centralização do poder foi o resultado de vários fatores:

o   transição de uma economia de troca para uma economia de mercado.
o   a nobreza perdeu renda  e poder.
o   aumento das renadas permitiu a contratação e soldados.
  • ·         JUSTIFICATIVAS:

o    O homem branco tinha a missão civilizadora - Darwinismo social.
o   cristianização.

TEÓRICO DO ABSOLUTISMO

  • ·         A guerra civil e a violência tornou-se um problema para os reinos europeu.
  • ·         Diversas teses foram elaboradas a fim de solucionar o problema: era necessário fortalecer a monarquia e ampliar o poder real.

o   NICOLAU MAQUIAVEL: escreveu O Príncipe, em 1513. Em sua obra o soberano era fonte de todo o poder e autoridade em seu território - Os fins justificam os meios.
o   JEAN BODIN: escreveu em 1576 o tratado Da República onde defendia a subordinação da Igreja ao Estado.
o   THOMAS HOBBES: escreveu Leviatã, em 1651. Hobbes não acreditava que o poder do monarca fosse divino nem que o soberano fosse representante de Deus. O papel do estado seria garantir a paz, o cumprimento das leis e a coesão do território, evitando assim que os homens se destruam.
  • ·         Apogeu do absolutismo - Luis XIV - na França e Elizabeth - na Inglaterra.

  • REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS
     ALVES, Alexandre; DE OLIVEIRA, Letícia Fagundes. Conexões Com a História: da expansão imperialista aos dias atuais. 1ª edição. São Paulo: Moderna, 2010.




O ESTUDO DA SOCIOLOGIA


O ESTUDO DA SOCIOLOGIA

  • ·         Por que estudar a sociedade em que vivemos? Não basta vivê-la? É possível conhecer a sociedade cientificamente? Para que serve a Sociologia?
  • ·         A Sociologia busca compreender e explicar as transformações e permanências que ocorreram na sociedade humana.
  • ·         Através dos tempos os seres humanos buscam suprir suas necessidades - alimentos, roupa, abrigo - mas também constroem normas, valores, costumes, relações de poder e explicações sobre a vida e o mundo.
  • ·         Viver em sociedade é participar dessa produção.
  • ·         Os sociólogos procuram dar respostas a perguntas, como:

o   Por que as pessoas agem e pensam de uma determinada forma?
o   Por que nos relacionamos uns com os outros de maneira padronizada?
o   Por que existe tanto desemprego e desigualdade em nosso cotidiano?
o   Por que existem a política e as relações de poder na sociedade?
o   Quais são os nossos direitos e o que significa cidadania?
o   Por que existem movimentos sociais com interesses tão diversos? E esses movimentos são revolucionários ou apenas reformadores?
o   O que é cultura? Qual a relação entre cultura e ideologia? Como eles estão presentes nos meios de comunicação de massa?
  • ·         A Sociologia investiga os problemas que afetam o nosso cotidiano, evidenciando as relações individuais e sociais.
  • ·         " Quando a Sociologia se coloca em situação crítica ela incomoda as autoridades pois perturba seus interesses." Pierre Bourdieu.
  • ·         É preocupação da Sociologia formar indivíduos autônomos capazes de analisar noticiários, novelas, entrevistas, percebendo o que se oculta nos discursos a fim de alcançar um conhecimento mais preciso sobre a sociedade à qual pertencem.
  • ·         "A Sociologia contribui para desenvolver a capacidade de analisar nossas vivencias cotidianas e estabelecer relações entre elas e as situações mais amplas que nos condicionam e nos limitam". Charles Mills.

A PRODUÇÃO SOCIAL DO CONHECIMENTO

  • ·         Todo conhecimento  se desenvolve socialmente.
  • ·         Se quisermos saber porque determinados grupos ou indivíduos pensam de tal forma precisamos entender com como eles se organizaram e se organizam para suprir suas necessidades, como se dar suas relações, normas, valores, costumes, religiosidade, ou seja, devemos conhecer suas instituições sociais, políticas e econômicas.
  • ·         Na maioria das sociedades há indivíduos que defendem o statu quo. Assim criam discursos para justificar a manutenção daquela sociedade.
  • ·         Há pessoas que questionam o modelo de sociedade em que vivem.
  • ·         A Sociologia é uma forma de conhecimento que nasceu em resposta à necessidade de explicar  e entender as transformações que começaram a ocorrer no mundo Ocidental entre o final do século XVII e início do século XIX, decorrentes da emergência e desenvolvimento do sistema capitalista.



REFERÊNCIA BIBLIOGRÁFICA
·         ALVES, Alexandre; DE OLIVEIRA, Letícia Fagundes. Conexões Com a História: da expansão imperialista aos dias atuais. 1ª edição. São Paulo: Moderna, 2010.

quinta-feira, 21 de fevereiro de 2013

O IMPERIALISMO DO SÉCULO XIX


O IMPERIALISMO DO SÉCULO XIX

Prociana Ferreira

·                    A Revolução Industrial – XVIII – criou condições para consolidação do capitalismo e levando as nações européias a partirem para conquista da África, Ásia e America Latina.
·                    O capitalismo foi impulsionado pelo crescimento industrial (Segunda Revolução Industrial), além das inovações técnicas, na produção, nos meios de transporte e de comunicação.
·                    Uso do aço na fabricação de máquinas e equipamentos. Aproveitamento de novas fontes de energia como a eletricidade e petróleo no desenvolvimento de meios de transporte (locomotiva , navios e automóveis) e dos meios de comunicação ( telégrafo, radio e telefone).
·                    As inovações técnicas, os meios de comunicação e transporte foram resultado da aplicação de capital em pesquisa científica – Inglaterra, França, Bélgica, Holanda, Itália, Alemanha, E.U.A, Japão.


O CAPITALISMO FINANCEIRO
·                    O desenvolvimento da industrialização levou o aumento dos gastos para montar e manter uma empresa; máquinas e equipamentos; grande investimento em venda, transporte, mao-de-obra; concorrência.
·                    As empresas passaram a concentrar a produção e o capital:
§  TRUSTE:  “fusão de várias empresas numa única que passa a dominar todas as fases de produção: da obtenção de matéria- prima ate a comercialização”.
§  HOLLDING:é uma designação dada às empresas que abrem seu capital e emitem ações que são negociadas em bolsa de valores. Neste caso, a maioria das ações de cada uma delas é controlada por uma única empresa, a holding”.
§  CARTEL: “Associação entre empresas do mesmo ramo de produção com objetivo de dominar o mercado e disciplinar a concorrência. As partes entram em acordo sobre o preço, que é uniformizado geralmente em nível alto, e quotas de produção são fixadas para as empresas membro”.
·                    Devido a concorrência as empresas se viram obrigadas a pedir aos bancos empréstimos. Esse processo substituiu o capitalismo industrial pelo financeiro – setores como indústria, comércio e agricultura ficaram submetidos aos bancos.

IMPERIALISMO E NEOCOLONIALISMO
·                    O capitalismo financeiro e a grande produção, além da sobra de produtos industrializados em seus territórios, levaram as nações européias a terem  necessidade de mercados consumidores, matéria-prima e áreas de investimento – África, Ásia e America Latina.
·                    O imperialismo consiste na dominação econômica ( com reflexos políticos e culturais) de um país sobre o outro. Ex.: Brasil e Inglaterra.
·                    O neocolonialismo  significa a dominação total de país sobre o outro (território, político, econômica, cultural, militarmente) – Ásia , África .



JUSTIFICATIVAS
·                    AS nações cristãs desejavam a cristianização – livrar os não-europeus da superstição e da barbárie.
·                    A missão civilizadora – levar o progresso técnico-científico e os bons costumes – darwinismo social.
·                    A superioridade da raça branca.

PARTILHA DA ÁFRICA
·                    A África – XVI – foi vista como grande fonte de lucros.
·                    A partir de XIX os europeus passaram  a ver como mercado consumidor de produtos industrializados, fornecedor de matéria prima, além da possibilidade de exploração de diamantes e investimentos em portos estradas e etc.
·                    Conferencia de Berlim – Chanceler Bismarck , 1885 – ficou acertado as regras para ocupação de territórios na áfrica. Os líderes foram Inglaterra, Franca, Bélgica e depois, Alemanha e Itália.


A DOMINAÇÃO NA ÀSIA

ÍNDIA
·                    A dominação inglesa iniciou-se no século xvi (especiarias).
·                    No fim do século do XVIII a Inglaterra comprava da Índia seda e tecidos de algodão.
·                    No século XIX os ingleses passaram a vender seus tecidos e forçaram a alta dos preços dos tecidos hindus levando-os a falência.
·                    Revolta dos Cipaios (1857-1858) – os ingleses foram vencidos. A rainha Vitória da Inglaterra, foi coroada Imperatriz.

CHINA
·                    OS ingleses chegaram no século XVII – concessão de controle do porto de cantão (chá, seda, porcelana e ópio).
·                    O ópio era proibido na Inglaterra (50% das exportações).
·                    O governo chinês mandou queimar 20 mil caixas de ópio.
·                    A Inglaterra declarou guerra à China - Guerra do ópio (1840-1842).
·                    Tratado de Nanquim – a Inglaterra obteve o controle da Ilha de Hong-Kong; abertura do porto, comércio e indenização de guerra.
·                    A Guerra Sino-Japonesa – 1894.
·                    A China foi derrotada e no século XIX estava submetida à Inglaterra, França, Alemanha, Rússia, E.U.A, e Japão.

JAPÃO - ERA MEIJI
·                    O Japão vivia uma espécie de feudalismo – donos de terras (daimôs); imperador (mikado); primeiro-ministro (Xógum); os guerreiros (samurais).
·                    Em 1853 os japoneses assinaram um trato com os norte-americanos – abertura do porto.
·                    Em 1868 os japoneses promoveram uma revolução cultural – fim do feudalismo; fortalecimento do poder imperial – Era Meiji (Era das luzes); incentivo a assimilação da tecnologia ocidental.
·                    No fim do século XIX, o Japão começou a praticar o Imperialismo.


REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS

Universidade Estadual do Ceará. UCECEVEST. 2011
ALVES, Alexandre; OLIVEIRA, Lígia Fagundes de. Conexões com a História. Vol. 3. 1ª Ed. São Paulo. Moderna. 2010.



Introdução aos Estudos Históricos


O QUE É EMPREENDEDORISMO?


O QUE É EMPRENDEDORISMO?

Prociana Ferreira da Silva

Empreendedorismo designa os estudos relativos ao empreendedor, seu perfil, suas origens, seu sistema de atividades, seu universo de atuação. Empreendedor é o termo utilizado para qualificar, ou especificar, principalmente, aquele indivíduo que detém uma forma especial, inovadora, de se dedicar às atividades de organização, administração, execução; principalmente na geração de riquezas, na transformação de conhecimentos e bens em novos produtos – mercadorias ou serviços; gerando um novo método com o seu próprio conhecimento.
O conceito de empreendedorismo vem sofrendo constantes inovações. Ainda relacionado a práticas pró-ativas e inovadoras, gradativamente se abandona uma visão reducionista do empreendedorismo associado exclusivamente ao exercício de uma atividade econômica e se passa a lhe associar a qualquer atividade humana; como, aliás, pode-se observar em todas as áreas do saber, que paulatinamente fazem do ser humano sua razão e seu fim. Os empreendedores são encontrados, agora, em casa, na comunidade, dentro de uma organização ou no meio de uma assembléia sindical, ou seja, em qualquer lugar onde existam pessoas. 
Em situações de crise, a presença do empreendedorismo ganha contornos ainda mais fortes, já que a adversidade lhe é um ambiente ainda mais propício de aparição. O cenário global atual aponta, portanto, não só para alternativas econômicas inovadoras, mas, principalmente, para estratégias de promoção do desenvolvimento que estimulem e, de certa forma, dependam do empreendedorismo.
Vamos entender o que é ser empreendedor por meio de alguns exemplos:
Exemplo 01:
Rebeca trabalha como costureira numa confecção; com o que ganha, está se esforçando para juntar dinheiro e realizar o seu grande sonho: comprar uma máquina de costura e trabalhara por conta própria.
Exemplo 02:
Joaquim perdeu o emprego no qual trabalhava há 10 anos e recebeu uma boa indenização.
a)- Joaquim pegou parte do dinheiro e fará uma visita à sua família no Nordeste. Quando retornar vai procurar um novo emprego.
b)- Joaquim ficou um ano procurando emprego sem conseguir, pegou o dinheiro que sobrava da indenização e montou uma pequena sorveteria no bairro.
No exemplo 01 representa uma pessoa empreendedora – com confiança em si mesmo e atitude.
No exemplo 02 – b demonstra que Joaquim é uma pessoa empreendedora por necessidade. A dificuldade de arrumar um emprego levou-o a abrir um negócio.


CARACTERÍSTICAS DO EMPREENDEDOR

·                    Ter um espírito criativo e pesquisador
o   Essa  é uma das qualidades fundamentais a um empreendedor. Ele deve constantemente buscando novos caminhos e novas soluções, sempre tendo em vista as necessidades das pessoas. Para o sucesso do empresário é necessário  a busca de novos negócios e oportunidades, além da preocupação com a melhoria do produto. 

·                    Busca oportunidades e toma a iniciativa
o   O empreendedor toma atitudes antes de ser forçado pelas circunstâncias.
 Age para expandir o negócio a novas áreas, produtos ou serviços.
 Aproveita oportunidades ( financiamentos, equipamentos, terrenos, local de trabalho ou assistência).

·                    Corre riscos calculados
o   avalia alternativas e calcula riscos .
o   Age para reduzir os riscos ou controlar os resultados.
o   Coloca-se em situações que implicam desafios ou riscos moderados.

·                    Exige qualidade e eficiência
o   encontra maneiras de fazer as coisas melhor, mais rápido, ou mais barato.
o   realizar ações, serviços e produtos que satisfaçam ou excedam padrões de excelência.
o   Desenvolve ou utiliza procedimentos para assegurar que o trabalho seja terminado a tempo e que atenda a padrões de qualidade.

·                    É persistente
o        Age repetidamente ou muda de estratégia para enfrentar um desafio ou superar um obstáculo.
o        Se empenha ao máximo para atingir metas e objetivos.

·                    É comprometido
o   se empenha  para completar uma tarefa.
o   Colabora com os empregados ou se coloca no lugar deles, se necessário, para terminar um trabalho.
o    Se esforça em manter os clientes satisfeitos.

·                    Busca de informações
o   obtém informações de clientes, fornecedores ou concorrentes.
o   Investiga pessoalmente como fabricar um produto ou fornecer um serviço.
o   Consulta especialistas para obter assessoria técnica ou comercial.

·                    Estabelecimento de metas
o   Estabelece metas e objetivos que são desafiantes.
o   Define metas de longo e curto prazo, de forma clara e específica.

·                    Planejamento e monitoramento sistemático
o   planeja dividindo tarefas de grande porte em sub-tarefas com prazos definidos.
o   revisa seus planos levando em conta os resultados obtidos e mudanças circunstanciais.
o   Mantém registros financeiros e os utiliza para tomar decisões.

Além das características empreendedoras para ter sucesso no trabalho também é preciso ter competência.
Adquerir competncia é obter conhecimentos, habilidades e atitudes (CHA).
·         Conhecimentos: são as novas técnicas, materiais, locais de comercialização, enfim, tudo que possa ajudar você no desenvolvimento, produção, comercialização,prestação de serviço, etc.
·         Habilidades: são as suas principais técnicas para a realização do seu trabalho, adquiridas e aperfeiçoadas no exercício da profissão ou através da qualificação.
·         Atitudes: dizem respeito ao seu comportamento empreendedor.
Ex.: bordadeira
C: saber bordar,cortar o tecido.
H: boa visão, paciência, bom gosto.
A: persistência, comprometimento, busca pela qualidade.
Hoje, fala-se em “Capital Intelectual” que é conhecimento, experiência, especialização. Estas são ferramentas ou estratégias utilizadas para se ter sucesso e ser competitivo. O conhecimento e a capacidade geram novas idéias. O profissional de sucesso está na pessoa que usando seus conhecimentos e capacidade e consegue harmonizar  esforços individuais ou coletivos e que criam algo novo e criativo.

REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS

SIQUEIRA, Carlos Aquiles. Trabalho, consumo e empreendedorismo. 2ª ed. Petrópolis: Ensinart, 2008.